Będą nowe zasady organizowania lekcji religii; MEN przedstawił projekt rozporządzenia

• Od nowego roku szkolnego dyrektorzy publicznych szkół i przedszkoli będą mieli większe możliwości organizowania zajęć religii w grupach międzyoddziałowych lub międzyklasowych – wynika z projektu rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Projekt nowelizacji rozporządzenia w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach zakłada, że łączone lekcje religii lub etyki będzie można organizować również w tych klasach, w których na zajęcia zgłosiło się więcej niż siedmiu uczniów. Jak zaznaczono w uzasadnieniu do projektu, chodzi o większą elastyczność organizowania nauki religii w szkołach i przedszkolach w przypadku w przypadku, gdy liczba zgłoszonych uczniów jest niewielka.

„Dyrektor szkoły (przedszkola) będzie mógł połączyć w grupę międzyoddziałową lub międzyklasową uczniów (wychowanków) z oddziałów lub klas, w których na naukę religii zgłosiło się siedmiu lub więcej uczniów (wychowanków), np. będzie mógł połączyć uczniów z dwóch oddziałów liczących siedmiu lub więcej uczniów, którzy zgłosili chęć udziału w lekcjach religii, w jedną grupę międzyoddziałową” – wskazano w uzasadnieniu.

Nowe przepisy pozwolą też na łączenie grup z klas, w których zgłosiło się mniej niż siedmiu uczniów z klasami, w których na religie planuje uczęszczać więcej niż siedem osób. Łączenie grup będzie możliwe wyłącznie w ramach danego etapu edukacyjnego, czyli klasy I–III albo klasy IV–VIII.

„Jednocześnie wprowadzona zostanie maksymalna liczba uczniów w zorganizowanej w powyższy sposób grupie międzyoddziałowej lub międzyklasowej (30 osób), w której będzie prowadzona nauka religii lub etyki, przy czym dla wychowanków przedszkoli i uczniów klas I–III szkoły podstawowej maksymalna liczba wychowanków lub uczniów w takiej grupie wyniesie 25” – wskazano w uzasadnieniu. 

W ocenie skutków regulacji wskazano też, że zwiększenie liczby godzin dydaktycznych realizowanych w grupach międzyoddziałowych i międzyklasowych może spowodować zmniejszenie wymiaru zatrudnienia nauczycieli religii i etyki. 

„Konkretne rozwiązania organizacyjne należą do kompetencji dyrektora szkoły (przedszkola), który stosując zmienione przepisy w tym zakresie może zorganizować nauczanie religii i etyki w sposób najbardziej odpowiadający potrzebom i możliwościom szkoły (przedszkola), w tym w zakresie zapewnienia kadry o wymaganych kwalifikacjach” – zaznaczono.

Obecne przepisy nakładają obowiązek organizowania oddzielnych lekcji dla uczniów każdego oddziału, o ile na naukę religii danej konfesji zgłosi się co najmniej siedmiu uczniów z tego oddziału. W przypadku mniejszej liczby zgłoszonych uczniów, szkoła organizuje naukę religii w grupach międzyoddziałowych lub międzyklasowych. Te same zasady organizacji zajęć dotyczą lekcji etyki.

mr/