Uczniowie działają w terenie i tworzą własną zieloną przestrzeń, w której nauka łączy się z praktyką. Projekt ma konkretny cel – więcej natury i realne wsparcie dla zapylaczy. Efekty widać z tygodnia na tydzień.

::attachment{"type":"image","item_id":"411626","width":"818","height":"203","title":"","alt":"","link":""}

::photoreport{"type":"see-button","item":"6246"}

Uczniowie Szkoły Podstawowej nr 9 z Oddziałami Przedszkolnymi realizują projekt ekologiczny „Ekoczynni II”, finansowany z grantu Fundacji ORLEN. W jego ramach na terenie szkoły powstaje „Zielona Przystań” – miejsce, które ma służyć zarówno edukacji, jak i codziennemu kontaktowi z przyrodą.

Prace już trwają i mają bardzo konkretny wymiar. Uczniowie zakładają hotele dla owadów, sadzą rośliny miododajne i dbają o to, by przestrzeń była przyjazna dla pszczół i innych zapylaczy. To działania, które bezpośrednio wspierają lokalną przyrodę.

Ważnym elementem projektu jest też praktyka. Dzieci i młodzież samodzielnie tworzą elementy małej architektury, wykorzystując m.in. palety. Powstają z nich siedziska i proste konstrukcje, które pokazują, że recykling może mieć realne zastosowanie, a nie być tylko teorią z podręcznika.

„Zielona Przystań” ma być miejscem, do którego uczniowie będą wracać nie tylko na zajęcia, ale też w wolnym czasie. Łączy naukę z działaniem, a przy okazji pokazuje, że zmiany zaczynają się od prostych decyzji i zaangażowania na własnym podwórku.

::news{"type":"see-also","item":"59367"}

::event{"type":"vertical","item":"5492"}