Nauka zdalna w inowrocławskich szkołach. Jak wygląda w praktyce?

Od wczoraj – ze względu na obostrzenia tzw. strefy czerwonej – wszystkie szkoły w inowrocławskim powiecie przeszły na nauczanie zdalne. Sprawdziliśmy na przykładzie I Liceum Ogólnokształcącego im. Jana Kasprowicza, jak taka forma nauki funkcjonuje w praktyce.

Widać, że wyciągnięto wnioski z okresu wiosennego, kiedy nauczyciele, postawieni nagle i bez żadnego wcześniejszego przygotowania, przed koniecznością prowadzenia lekcji przez internet, musieli sami wypracowywać (często metodą prób i błędów) najbardziej efektywne jej formy. Obecnie wszystkie lekcje w tym liceum odbywają się zgodnie z dotychczasowym planem zajęć. Są również przerwy ogłaszane szkolnym dzwonkiem. Nauczyciele pracują w szkole w swoich salach lekcyjnych. Jednak zamiast siedzących w ławkach uczniów mają naprzeciw siebie laptopy z wycelowanymi w nich kamerami i mikrofonami.

[ZT]17650[/ZT]

Cały tok lekcji prowadzony jest za pośrednictwem wybranej wspólnie przez radę pedagogiczną popularnej platformy internetowej umożliwiającej różnoraką pracę zespołową. Uczniowie łączą się z platformą z domu, wykorzystując swoje komputery lub smartfony. Oni również muszą mieć aktywne kamerki i mikrofony – przesył audio i wideo jest dwustronny. Wyklucza to automatycznie możliwość, aby uczeń uczestniczył w e-lekcji leżąc w łóżku albo będąc niekompletnie ubrany. Sam przebieg lekcji w zasadzie nie różni się od takiej przeprowadzanej „w realu”. Jest sprawdzanie obecności, jest wprowadzanie przez uczącego nowego materiału i rozwiązywanie zadań. Jest też odpytywanie, są i sprawdziany.

Sekretariat, gabinet pedagoga oraz biblioteka szkolna również są czynne zgodnie z dotychczasowym grafikiem. Każdy uczeń może z nich skorzystać po uprzednim umówieniu wizyty.